Soneto de Luis Alberto de Cuenca

Preparación de los temas 0 y 1 de Lengua

1. ¿En qué se diferencian el lenguaje de la lengua?
2. Enumera las variedades de la lengua.
3. ¿En qué se diferencian una lengua y un dialecto?
4. ¿Cuáles son las lenguas que se hablan en España?
5. ¿Cuáles son los dialectos meridionales del castellano?
6. ¿Qué diferencia hay entre el bilingüismo y la diglosia?
7. ¿Cuáles son las clases de palabras?
8. ¿Cuáles son las preposiciones?
9. Hacer un esquema con la estructura de los sintagmas.
10. ¿Qué es un enunciado y cuáles son sus propiedades?
11. ¿Cuáles son los tipos de oraciones impersonales?
12. Ejercicio práctico: explicar los elementos que intervienen en una situación comunicativa.
13. Ejercicio práctico: reconocer las funciones de la lengua en una serie de enunciados.
14. Ejercicio práctico: análisis morfológico de un texto.
15. Ejercicio práctico: análisis de sintagmas.
16. Ejercicio práctico: clasificar una serie de enunciados según su modalidad y determinar si son oraciones o frases.
17. Ejercicio práctico: reconocer el sujeto en una serie de oraciones.

Dictado no peparado

     Mientras hablábamos del tiempo, Paco cortó un par de lonchas de queso e hizo con ellas un bocadillo que envolvió en papel de alumninio. Después lo metió en una bolsa de plástico transparente, de las que se usan para congelar alimentos, junto a dos mandarinas, un plátano y un yogur. Me dijo que era el tentempié que Mercedes se tomaba a media mañana y con el que aguantaba hasta las cinco o las cinco y media, su hora de comer.

     Enseguida apareció ella, duchada y vestida. Me pareció que llevaba el pelo mojado, lo que era una especie de suicidio con aquellas temperaturas, pero no dije nada. A las siete menos veinte se escuchó el ruido de una cisterna proveniente de algún lugar del silencioso edificio, y fuimos a despertar a los niños.

Juan José Millás: María y Mercedes

(texto ligeramente adaptado) 

Sintagmas nominales

Analiza la estructura de estos sintagmas nominales.

a) Cierto amigo de Valladolid
b) Todos los muchachos del club
c) Aquella mujer tan sentimental
d) El premio Planeta
e) Nuestro conocido personaje
f) Daniel, el Mochuelo
g) Algunos de los invitados
h) El hablar de política

Análisis de sintagmas

Analiza la estructura de estos sintagmas y di de qué tipo son.

a) Demasiado cerca del aeropuerto

b) Inmensamente feliz 

c) Muy lentamente

d) Más adorable

e) Se va lejos de aquí

f) Muy apto para las actividades deportivas

Lecturas voluntarias del curso 2016-17

ANÓNIMO: El Lazarillo.

SIERRA I FABRA, Jordi: La música del viento.

SIERRA I FABRA, Jordi: Quizás mañana la palabra amor.

LINDO, Elvira: El otro barrio.

Los alumnos de 2º y 3º de ESO podrán leer también como lectura opcional, en lugar de un libro -previa consulta al profesor/a-, tres libritos de Mitos (griegos o romanos) de la editorial SM.

Análisis de un texto descriptivo (pág. 22)

Enlace dictado j/g

Enlace para el dictado de las grafías g/j

Enlace dictado j/g

http://www.ecasals.net/index.php?ps=0be95bd53fa8ad2544e85d4f283aa746c3b9462ba873765bf29f3ab6e4296203fe633e59bc25cec1b588bbc4103a14625f4a403f696ca86a13

Tema 0 de Lengua (cuestionario)

1. ¿En qué se diferencian el lenguaje de la lengua?
2. Enumera las variedades de la lengua.
3. ¿En qué se diferencian una lengua y un dialecto?
4. ¿Cuáles son los niveles de la lengua?
5. ¿Cuáles son los factores que condicionan las variedades sociales?
6. Caracteriza brevemente los niveles culto, estándar y vulgar.
7. ¿En qué se diferencian el registro formal y el informal?
8. ¿Cuáles son las lenguas que se hablan en España?
9. ¿Cuáles son los dialectos meridionales del castellano?
10. ¿Qué diferencia hay entre el bilingüismo y la diglosia?

Fray Luis de León: Oda III, "A Francisco Salinas"

A Francisco Salinas
Catedrático de Música de la Universidad de Salamanca

El aire se serena
y viste de hermosura y luz no usada,
Salinas, cuando suena
la música extremada,
por vuestra sabia mano gobernada.

A cuyo son divino
el alma, que en olvido está sumida,
torna a cobrar el tino
y memoria perdida
de su origen primera esclarecida.

Y como se conoce,
en suerte y pensamientos se mejora;
el oro desconoce,
que el vulgo vil adora,
la belleza caduca, engañadora.
Traspasa el aire todo
hasta llegar a la más alta esfera,
y oye allí otro modo
de no perecedera
música, que es la fuente y la primera.

Ve cómo el gran maestro,
aquesta inmensa cítara aplicado,
con movimiento diestro
produce el son sagrado,
con que este eterno templo es sustentado.

Y como está compuesta
de números concordes, luego envía
consonante respuesta;
y entrambas a porfía
se mezcla una dulcísima armonía.

Aquí la alma navega
por un mar de dulzura, y finalmente
en él ansí se anega
que ningún accidente
estraño y peregrino oye o siente.

¡Oh, desmayo dichoso!
¡Oh, muerte que das vida! ¡Oh, dulce olvido!
¡Durase en tu reposo,
sin ser restituido
jamás a aqueste bajo y vil sentido!

A este bien os llamo,
gloria del apolíneo sacro coro,
amigos a quien amo
sobre todo tesoro;
que todo lo visible es triste lloro.
¡Oh, suene de contino,
Salinas, vuestro son en mis oídos,
por quien al bien divino
despiertan los sentidos
quedando a lo demás adormecidos!

Preparación del tema 5 de Lengua

1. Definir el predicado desde el punto de vista de la forma y del significado.
2. ¿Cuáles son los componentes del predicado nominal?
3. Preguntas sobre los complementos:
   - ¿Qué sintagmas pueden desempeñar su función?
   - ¿Cómo podemos reconocerlos?
   - ¿Qué pronombres pueden sustituirlos?
4. Identificar complementos en una serie de enunciados.
5. Convertir a pasiva para detectar el CD.
6. Clasificar oraciones según la estructura del predicado.
7. Análisis morfosintáctico de oraciones.