Romance del Conde Arnaldos

Fragmento del acto I de La Celestina

Si entre cien mujeres va y alguno dice «¡puta vieja!», sin ningún empacho luego vuelve la cabeza y responde con alegre cara. En los convites, en las fiestas, en las bodas, en las cofradías, en los mortuorios, en todos los ayuntamientos de gentes, con ella pasan tiempo. Si pasa por los perros, aquello suena su ladrido; si está cerca las aves, otra cosa no cantan; si cerca los ganados, balando lo pregonan; si cerca las bestias, rebuznando dicen «¡puta vieja!». Las ranas de los charcos otra cosa no suelen mentar. Si va entre los herreros, aquello dicen sus martillos. Carpinteros y armeros, herradores, caldereros, arcadores, todo oficio de instrumento forma en el aire su nombre. Cantan los carpinteros, péinanla los peinadores, tejedores, labradores en las huertas, en las aradas, en las viñas, en las segadas con ella pasan el afán cotidiano. Al perder en los tableros, luego suenan sus loores. Todas cosas que son hacen, a doquiera que ella está, el tal nombre representan. ¡Oh, qué comedor de huevos asados era su marido! ¡Qué quieres más, sino que si una piedra topa con otra luego suena «¡puta vieja!»!

                                                                                                                     [Acto I]

Versos acrósticos de La Celestina

Ediciones y resumen argumental de La Celestina

Ediciones

1. Comedia de Calisto y Melibea – 16 actos (Burgos, 1499; Toledo, 1500; Sevilla, 1501)

2. Tragicomedia de Calisto y Melibea – 21 actos (Zaragoza, 1507)

Argumento

La obra comienza cuando Calisto ve casualmente a Melibea en el huerto de su casa, donde ha entrado a buscar un halcón suyo, pidiéndole su amor. Esta lo rechaza, pero ya es tarde, ha caído violentamente enamorado de Melibea.

Por consejo de su criado Sempronio, Calisto recurre a una vieja prostituta y ahora alcahueta profesional llamada Celestina quien, haciéndose pasar por vendedora de artículos diversos, puede entrar en las casas y de esa manera puede actuar de casamentera o concertar citas de amantes; Celestina también regenta un prostíbulo con dos pupilas, Areúsa y Elicia.
El otro criado de Calisto, Pármeno, cuya madre fue maestra de Celestina, intenta disuadirlo, pero termina despreciado por su señor, al que sólo le importa satisfacer sus deseos, y se une a Sempronio y Celestina para explotar la pasión de Calisto y repartirse los regalos y recompensas que produzca.
Mediante sus habilidades dialécticas y la promesa de conseguir el favor de alguna de sus pupilas, Celestina se atrae la voluntad de Pármeno; y mediante la magia de un conjuro a Plutón, unido a sus habilidades dialécticas, logra asimismo que Melibea se enamore de Calisto. Como premio Celestina recibe una cadena de oro, que será objeto de discordia, pues la codicia la lleva a negarse a compartirla con los criados de Calisto; éstos terminan asesinándola, por lo cual se van presos y son ajusticiados.
Las prostitutas Elicia y Areúsa, que han perdido a Celestina y a sus amantes, traman que el fanfarrón Centurio asesine a Calisto, pero este en realidad solo armará un alboroto. Mientras, Calisto y Melibea gozan de su amor, pero al oír la agitación en la calle y creyendo que sus criados están en peligro, Calisto intenta saltar el muro de la casa de su amada, pero resbala y muere. Desesperada, Melibea se suicida y la obra termina con el llanto de Pleberio, padre de Melibea, quien lamenta la muerte de su hija.

Tragicomedia de Calisto y Melibea (principio del Acto I)

CALISTO.-  En esto veo, Melibea, la grandeza de Dios.

MELIBEA.-  ¿En qué, Calisto?

CALISTO.-  En dar poder a natura que de tan perfecta hermosura te dotase, y hacer a mí, inmérito, tanta merced que verte alcanzase, y en tan conveniente lugar, que mi secreto dolor manifestarte pudiese. Sin duda, incomparablemente es mayor tal galardón que el servicio, sacrificio, devoción y obras pías que por este lugar alcanzar tengo yo a Dios ofrecido. ¿Quién vio en esta vida cuerpo glorificado de ningún hombre como ahora el mío? Por cierto, los gloriosos santos que se deleitan en la visión divina no gozan más que yo ahora en el acatamiento tuyo. Mas, ¡oh triste!, que en esto diferimos: que ellos puramente se glorifican sin temor de caer de tal bienaventuranza y yo, mixto, me alegro con recelo del esquivo tormento que tu ausencia me ha de causar.

MELIBEA.-  ¿Por gran premio tienes éste, Calisto?

CALISTO.-  Téngolo por tanto, en verdad, que si Dios me diese en el cielo silla sobre sus santos, no lo tendría por tanta felicidad.

MELIBEA.-  Pues aun más igual galardón te daré yo si perseveras.

CALISTO.-  ¡Oh bienaventuradas orejas mías, que indignamente tan gran palabra habéis oído!

MELIBEA.-  Más desaventuradas de que me acabes de oír, porque la paga será tan fiera cual merece tu loco atrevimiento y el intento de tus palabras ha sido. ¿Cómo de ingenio de tal hombre como tú haber de salir para se perder en la virtud de tal mujer como yo? ¡Vete, vete de ahí, torpe!, que no puede mi paciencia tolerar que haya subido en corazón humano conmigo en ilícito amor comunicar su deleite.

CALISTO.-  Iré como aquel contra quien solamente la adversa fortuna pone su estudio con odio cruel.

"En una llaga mortal": poesía cancioneril de Jorge Manrique

 I

           En una llaga mortal,                 
        desigual,               
        que está en el siniestro lado,          
        conoceréis luego cuál           
        es el leal              
        servidor y enamorado;           
           por cuanto vos la hicisteis          
        a mí después de vencido                 
        en la vencida           
        que vos, señora, vencisteis             
        cuando yo quedé perdido                 
        y vos querida.          


II

           Aquesta triste pelea                 
        que os desea            
        mi lengua ya declarar,          
        es menester que la vea          
        y la crea               
        vuestra merced sin dudar;               
           porque mi querer es fe,              
        y quien algo en él dudase,              
        dudaría                 
        en duda que cierto sé           

        que jamás no se salvase                 
        de herejía.             


III

           Porque gran miedo he tomado          
        y cuidado               
        de vuestro poco creer,          
        por esta causa he tardado               
        de os hacer antes saber                 
           la causa de aqueste hecho:           
        cómo han sido mis pasiones              
        padecidas;              
        para ser, pues, satisfecho,             
        conviene ser mis razones                
        bien creídas.           


IV

           Señora, porque sería                 
        muy baldía              
        toda mi dicha razón,            
        si la duda no porfía            
        con su guía,            
        que se llama Discreción;                
           como en ello ya no dude,             
        pues es verdad y muy cierto             
        lo que escribo,                 
        antes que tanto me ayude,               
        que pues por duda soy muerto,           
        sea vivo.               



V

CABO

           Pues es esta una experiencia                 
        que tiene ya conocida           
        esta suerte,            
        por no dar una creencia,                
        no es razón quitar la vida              
        y dar muerte.

Preparación del tema 2 de Literatura (Prerrenacimiento)

1. Enumera los sucesos históricos más importantes del siglo XV [Pág. 201, apartados 1-4]
2. ¿Cuál es la nueva clase social que aparece en el siglo XV y a qué se dedicaba? [Pág. 201, “Una nueva clase social”]
3. ¿Qué elementos definen del nuevo ambiente cultural del siglo XV? [Pág. 201, “Un nuevo ambiente cultural”]
4. ¿Por qué decimos que el siglo XV es un siglo de transición y crisis? [Pág. 202]
5. ¿Cuáles son los rasgos que definen la nueva mentalidad burguesa? [Pág. 202]
6. ¿Cuáles son los factores que contribuyeron a la difusión del humanismo? [Pág. 202]

7. Explica el origen, la métrica y el estilo de los romances. [Pág. 204, §2·1]
8. Clasifica los romances según su cronología y sus temas. [Pág. 204, §§2·4 y 2·5]
9. Define la poesía cancioneril a partir de los siguientes elementos: [Pág. 210, §3]
   1. influencias:
   2. temas:
   3. métrica:
   4. estilo:
10. Contesta estas preguntas sobre las Coplas a la muerte de su padre de Jorge Manrique: [Pág. 211, §3·2]
    1. ¿Por qué es importante para la historia literaria?
    2. ¿A qué género literario pertenece?
    3. ¿Qué estrofa se utiliza?
11. Contesta estas preguntas sobre La Celestina: [Pág. 214]
    1. ¿Qué autores intervinieron en la escritura de esta obra? [§4·1]
    2. ¿A qué género literario pertenece? [§§4·2 y 4·3]
    3. Explica los temas principales tratados en esta obra. [§4·5]
    4. ¿Cuál es el propósito y significado de La Celestina? [Pág. 218]

Cuestionario del tema 2 de Literatura (Prerrenacimiento)

1. Enumera los sucesos históricos más importantes del siglo XV [Pág. 201, apartados 1-4]
2. ¿Cuál es la nueva clase social que aparece en el siglo XV y a qué se dedicaba? [Pág. 201, “Una nueva clase social”]
3. ¿Qué elementos definen del nuevo ambiente cultural del siglo XV? [Pág. 201, “Un nuevo ambiente cultural”]
4. ¿Por qué decimos que el siglo XV es un siglo de transición y crisis? [Pág. 202]
5. ¿Cuáles son los rasgos que definen la nueva mentalidad burguesa? [Pág. 202]
6. ¿Cuáles son los factores que contribuyeron a la difusión del humanismo? [Pág. 202]
7. Representa por medio de un esquema los tipos de poesía lírica del siglo XV. [Pág. 203, §1·1]
8. Explica el origen, la métrica y el estilo de los romances. [Pág. 204, §2·1]
9. Clasifica los romances según su cronología y sus temas. [Pág. 204, §§2·4 y 2·5]
10. Define la poesía cancioneril a partir de los siguientes elementos: [Pág. 210, §3]
    1. influencias:
    2. temas:
    3. métrica:
    4. estilo:
11. Contesta estas preguntas sobre las Coplas a la muerte de su padre de Jorge Manrique: [Pág. 211, §3·2]
    1. ¿Qué sabemos sobre su autor?
    2. ¿Por qué escribió esta obra?
    3. ¿Por qué es importante para la historia literaria?
    4. ¿A qué género literario pertenece?
    5. ¿Qué estrofa se utiliza?
    6. ¿Cuáles son las “tres vidas” que distingue Manrique en las Coplas? [Pág. 209]
12. Contesta estas preguntas sobre La Celestina: [Pág. 214]
    1. ¿Qué autores intervinieron en la escritura de esta obra? [§4·1]
    2. ¿A qué género literario pertenece? [§§4·2 y 4·3]
    3. ¿Cuántos actos tiene, en qué año se publicó y cuál fue el título original? [§4·4]
    4. Explica los temas principales tratados en esta obra. [§4·5]
    5. Caracteriza a los principales personajes de la obra [Pág. 215]
    6. ¿Cuál es el propósito y significado de La Celestina? [Pág. 218]
    7. ¿Cuáles son los temas principales de La Celestina? [Pág. 218]

Video sobre La Celestina

http://www.slideshare.net/Begoruano/la-celestina-3583519