Preparación del tema 1 de Literatura

1. Saber los nombres de los versos (bisílabo, trisílabo...). Pág. 196

2. Explicar arte mayor y menor, rima consonante y asonante, verso simple y compuesto. Pág. 196

3. Relacionar los nombres de estrofas con esquemas métricos. Pág. 197- 198

4. Medir los versos de una estrofa y explicar sus características. Pág. 196 - 198

5. Contestar preguntas sobre géneros y subgéneros literarios. Pág. 199 - 201

6. Definir algunas figuras retóricas. Pág. 201 - 205

7. Reconocer figuras retóricas en fragmentos poéticos. Pág. 201 -205

8. Preguntas tipo test sobre el tema.

9. Ejercicio de acentuación.

Versos para medir

Era un aire suave, de pausados giros;
el hada Harmonía ritmaba sus vuelos;
e iban frases vagas y tenues suspiros
entre los sollozos de los violoncelos.

Sobre la terraza, junto a los ramajes,
diríase un trémolo de liras eolias
cuando acariciaban los sedosos trajes
sobre el tallo erguidas las blancas magnolias.

                                       

                                                     Rubén Darío

La princesa está triste… ¿qué tendrá la princesa?
Los suspiros se escapan de su boca de fresa,
que ha perdido la risa, que ha perdido el color.
La princesa está pálida en su silla de oro,
está mudo el teclado de su clave sonoro;
y en un vaso olvidada se desmaya una flor.

                                                  Rubén Darío

                                    

Ejercicio de formación del plural

Rubí - rubíes o rubís
Paréntesis - paréntesis
Regaliz - regalices
Caries - caries
Bloc - blocs
Rey - reyes
Carácter - caracteres
Tos - toses
Jueves - jueves
Tesis - tesis
Régimen - regímenes
Rosal - rosales
Marroquí - marroquíes
Chalé - chalés
Tinaja - tinajas
Ciempiés - ciempiés
Bambú - bambúes o bambús
Cactus - cactus
Martes - martes
Bisturí - bisturíes o bisturís
Lápiz - lápices
Jabalí - jabalíes o jabalís
Somier - somieres

Texto para análisis morfología

A mí me crio abuela. Siempre pasé más tiempo en la calle Manno que en mi casa y, cuando papá y mamá regresaban, nunca me quería ir. De pequeña montaba unas escenas increíbles, gritaba y me metía de las camas o me encerraba con llave en algún cuarto, y antes de salir los obligaba a jurarme que me dejaría un poco más. Un día llegué incluso a esconderme dentro de un jarrón enorme de flores que estaba vacío y a atarme unas ramas al pelo.

Preparación de los temas 0 y 1 de Lengua

1. Diferenciar lenguaje y lengua
2. Enumerar las variedades de la lengua.
3. Diferenciar lengua y dialecto.
4. Enumerar las lenguas que se hablan en España.
5. Definir bilingüismo y diglosia.
6. Enumerar las clases de palabras clasificándolas en variable e invariables.
7. Completar un cuadro con la estructura del sintagma nominal.
8. Ejercicio práctico: explicar los elementos que intervienen en una situación comunicativa.
9. Ejercicio práctico: reconocer las funciones de la lengua en una serie de enunciados.
10. Ejercicio práctico: análisis de un texto descriptivo.
11. Ejercicio práctico: análisis morfológico de un texto.
12. Ejercicio práctico: clasificar sustantivos según la formación del género.
13. Ejercicio práctico: clasificar sustantivos según su significado.
14. Ejercicio práctico: formar el plural de una serie de sustantivos.

Texto descriptivo: autorretrato

Éste que ves aquí, de rostro aguileño, de cabello castaño, frente lisa y desembarazada, de alegres ojos, de nariz corva aunque bien proporcionada, las barbas de plata, que ha veinte años fueron de oro, los bigotes grandes, la boca pequeña, los dientes no crecidos, porque no tiene sino seis, y éstos mal acondicionados y peor puestos, sin correspondencia los unos con los otros; el cuerpo entre dos extremos; ni grande ni pequeño, la color viva,antes blanca que morena; algo cargado de espaldas y no muy ligero de pies; éste digo que es el rostro del autor de Galatea y de don Quijote de la Mancha, y del que hizo el Viaje del Parnaso, a imitación del de César, Caporal Perusino, y otras que andan por ahí descarriadas y quizá sin el nombre de su dueño, llámase comúnmente.Miguel de Cervantes Saavedra. Fue soldado muchos años, y cinco y medio cautivo, donde aprendió a tener paciencia de las adversidades, perdió en la batalla naval de Lepanto la mano izquierda de un arcabuzaso, herida que, aunque parece fea, él la tiene por hermosa por haberla cobrado en la más memorable y alta ocasión que vieron los pasados siglos ni esperan ver los venideros, militando debajo de las vencedora banderas del hijo del rayo de la guerra, Carlos V.

                                                                                          Miguel de Cervantes

Ejercicio sobre las funciones del lenguaje