Preparación del tema 5 (Vicens Vives)

1. Conjugar todas las personas de un verbo en el tiempo y modo indicado; por ejemplo, conjugar entero el pretérito imperfecto de indicativo de leer = yo leía, tú leías, él leía...

2. Escribir la persona, número, tiempo y modo indicados de una serie de verbos; por ejemplo, 2ª persona plural de imperfecto de subjuntivo de vivir = vivierais o vivieseis.

3. Reconocer la persona, el número, el tiempo y el modo de una serie de formas verbales; por ejemplo, habían venido = 3ª persona del plural del pretérito pluscuamperfecto de indicativo.

4. Reconocer perífrasis verbales y clasificarlas; por ejemplo, en Juan estaba jugando, “estaba jugando” es una perífrasis durativa.

Enlace para las preguntas de literatura.

Fray Luis de León: Oda a la vida retirada (fragmento)

¡Qué descansada vida
la del que huye del mundanal ruïdo,
y sigue la escondida
senda, por donde han ido
los pocos sabios que en el mundo han sido!

Que no le enturbia el pecho
de los soberbios grandes el estado,
ni del dorado techo
se admira, fabricado
del sabio moro, en jaspe sustentado.

[...]

¡Oh monte, oh fuente, oh río,!
¡Oh secreto seguro, deleitoso!
Roto casi el navío,
a vuestro almo reposo
huyo de aqueste mar tempestuoso.

[...]

Despiértenme las aves
con su cantar sabroso no aprendido;
no los cuidados graves
de que es siempre seguido
el que al ajeno arbitrio está atenido.

[...]

Del monte en la ladera,
por mi mano plantado tengo un huerto,
que con la primavera
de bella flor cubierto
ya muestra en esperanza el fruto cierto.

Y como codiciosa
por ver y acrecentar su hermosura,
desde la cumbre airosa
una fontana pura
hasta llegar corriendo se apresura.

Y luego, sosegada,
el paso entre los árboles torciendo,
el suelo de pasada
de verdura vistiendo
y con diversas flores va esparciendo.

El aire del huerto orea
y ofrece mil olores al sentido;
los árboles menea
con un manso ruïdo
que del oro y del cetro pone olvido.

[...]

A mí una pobrecilla
mesa de amable paz bien abastada
me basta, y la vajilla,
de fino oro labrada
sea de quien la mar no teme airada.

Y mientras miserable-
mente se están los otros abrasando
con sed insacïable
del peligroso mando,
tendido yo a la sombra esté cantando.

A la sombra tendido,
de hiedra y lauro eterno coronado,
puesto el atento oído
al son dulce, acordado,
del plectro sabiamente meneado.

Granja de la Flecha, donde se retiraba fray Luis de León

Fragmento del 'Cantar de los Cantares', traducido por fray Luis de León

ESPOSO

 ¡O cómo eres hermosa, amiga mia!
¡ó cómo eres muy bella, y muy graciosa!
tus ojos de paloma en la alegría.

ESPOSA

O dulce Esposo mio, y que no hay cosa
que iguale á tu belleza, y gallardía:
no hay cosa acá en la tierra ansí olorosa:
nuestro lecho es florido, y la morada
de cedro, y de cipres está labrada.

ESPOSA

 Yo soy rosa del campo muy hermosa,
y azucena del valle muy preciada.

ESPOSO

 Qual entre las espinas es la rosa,
tal entre las doncellas es mi amada.

ESPOSA

 Como es ver un manzano, estraña cosa,
entre robles, y encinas estimada;
tal es á mí la vista de mi Esposo,
qu'entre todos los hijos es gracioso.

Debaxo de su sombra he deseado
sentarme, y me asenté, y ansí he cogido
la hermosa, y dulce fructa, que él me ha dado:
la cual por su dulzor bien me ha sabido.
A la casa del vino me ha llevado,
y el su divino amor allí he sentido:
cercadme de manzanas, y de olores,
que herida, y muy enferma estoy de amores.

La mano de mi amor izquierda quiero
para me reclinar, y esto me place:
presto, no se detenga, que me muero,
y con la su derecha que me abrace.

Preparación del tema 5 - parte de literatura (Vicens Vives)

Cuestionario de Literatura

1. ¿Qué entendemos por erasmismo?
2. ¿Qué fue la Contrarreforma?
3. ¿En qué se diferencian el Primer y el Segundo Renacimiento en España?
4. ¿Cuáles son los poetas religiosos españoles más importantes de la segunda mitad del siglo XVI y cuáles son sus obras literarias más destacadas?
5. ¿Cuál es la estrofa más utilizada por fray Luis de León y san Juan de la Cruz? ¿Cómo es su esquema métrico? ¿Quién la introdujo en España?
6. Destaca algunos datos biográficos de san Juan de la Cruz.
7. ¿Qué influencias literarias convergen en la poesía de san Juan de la Cruz?
8. ¿Cuáles son las tres vías que conducen a la mística?
9. ¿Qué novedades aporta san Juan de la Cruz a la poesía española?
10. Destaca algunos datos biográficos de fray Luis de León.
11. ¿Cuáles son las líneas maestras que definen el pensamiento de fray Luis de León?
12. Enumera y explica las obras más importantes de fray Luis de León.

Enlace para el drive, con una propuesta para responder estas preguntas

El monte de perfección de san Juan de la Cruz

En su célebre dibujo del Monte de perfección la recta senda del ascenso aparece flanqueada por dos caminos laterales sin salida. El de la derecha, el camino mundano, señala sus peligros: poseer, gozo, saber, consuelo, descanso. Asimismo el de la izquierda marca también los peligros de un camino espiritual: gloria, gozo, saber, consuelo, descanso. Sorprende especialmente la leyenda de los escalones del camino central, el correcto, en los cuales se lee: Nada, nada, nada, nada, nada Como nota de este gráfico el autor escribe: Da avisos y doctrina, así a los principiantes como a los aprovechados, muy provechosa para que sepan desembarazarse de todo lo temporal y no embarazarse con lo espiritual, y queden en la suma desnudez y libertad de espíritu, la cual se requiere para la divina unión. Algunas de sus frases breves resumen bien su doctrina, como: «Niega tus deseos, y hallarás lo que desea tu corazón» y «El amor no consiste en sentir grandes cosas, sino en tener grande desnudez, y padecer por el Amado».

Perífrasis verbales

Identifica las perífrasis y clasifícalas.

a) Tiene que terminar este trabajo cuanto antes.
b) Acaban de anunciar que se ha firmado el acuerdo.
c) Este mes de marzo está haciendo mucho frío.
d) Voy a preguntar dónde está la salida.
e) Ando preguntando a todos por su dirección.
f) Lleva aprendidos ya tres temas.
g) En este momento se echó a llorar.
h) No puedo olvidar su mal comportamiento.
i) Su hermano debe de tener veinte años.
j) Manuel está esforzándose mucho en la asignatura.
k) Sus palabras vinieron a decir lo mismo que siempre.

Conjugación verbal

Conjuga los verbos en los tiempos que se te indican:
a) Pretérito imperfecto de subjuntivo de conducir
b) Pretérito pefecto simple de andar y caber.
c) Presente de subjuntivo de saber.
d) Presente de indicativo de oír y caber.