lunes, 28 de enero de 2019
Análisis de sintagmas adverbiales
Analiza los sintagmas adverbiales.
a) Muy lejos de su ciudad natal
b) Bastante más cerca del colegio
c) Demasiado despacio
d) Encima de la mesa
e) Bastante pronto
f) Dentro de tu habitación
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sintagma adverbial,
sintagmas,
sintaxis
jueves, 24 de enero de 2019
Preparación del tema 3
- Analizar grupos nominales [ver ejercicio 13, página 68]
- Reconocer el grado de los adjetivos.
- Escribir enunciados con adjetivos en diferentes grados.
- Reconocer la función del adjetivo.
- Crear grupos nominales a partir de un esquema dado.
- Completar un cuadro con los comparativos y superlativos cultos.
- Preguntas de literatura:
- Enumera los sucesos más relevantes del siglo XV.
- Define las Coplas a la muerte de su padre y explica las tres partes en que se pueden definir.
- Explica el estilo poético de las Coplas a la muerte de su padre y la estructura métrica del poema.
- Contesta estas preguntas sobre La Celestina:
- ¿Qué autores intervinieron en la escritura de esta obra?
- ¿A qué género literario pertenece?
- ¿Cuál es el propósito y significado de La Celestina?
- Explica el lenguaje literario de La Celestina.Enlace para leer las repuesta a las preguntas de literatura.
viernes, 11 de enero de 2019
Dictado preparado
Las razones en que mi tío
fundaba la tenacidad de su empeño eran muy juiciosas, y me las iba
enviando por el correo escritas con mano torpe, pluma de ave, tinta
rancia, letras gordas y anticuada ortografía, en papel de barbas
comprado en el estanquillo del lugar. Yo no las echaba en saco roto
precisamente; pero el caso, para mí, era de meditarse mucho, y por
eso, entre alegar él y meditar yo, se fue pasando una buena
temporada.
La primera carta en que
trató del asunto fue la más extensa de las ocho o diez de la serie.
Temía colarse en él de sopetón, y me preparaba el camino para sus
fines, «tomando las cosas
desde muy atrás, y como si nos tratáramos entonces, aunque de
lejos, por primera vez».
José María
de Pereda, Peñas arriba
jueves, 10 de enero de 2019
Funciones de los adjetivos
Indica si el adjetivo (o grupos adjetivales) subrayados realiza la función de complemento del nombre, atributo o complemento predicativo.
a) Los chicos salieron sonrientes en la foto.
b) El magistral escritor dio una conferencia el jueves.
c) ¿Tienes algún libro divertido?
d) Las conversaciones fueron muy provechosas.
e) La conversación telefónica no tuvo ninguna importancia.
f) Los alumnos acabaron eufóricos el curso.
g) Ella tenía dos manchas oscuras en la cara.
h) Estos ejercicios parecen fáciles.
i) Ellos oyeron perplejos las preguntas.
j) Las mochilas estarán seguras aquí dentro.
a) Los chicos salieron sonrientes en la foto.
b) El magistral escritor dio una conferencia el jueves.
c) ¿Tienes algún libro divertido?
d) Las conversaciones fueron muy provechosas.
e) La conversación telefónica no tuvo ninguna importancia.
f) Los alumnos acabaron eufóricos el curso.
g) Ella tenía dos manchas oscuras en la cara.
h) Estos ejercicios parecen fáciles.
i) Ellos oyeron perplejos las preguntas.
j) Las mochilas estarán seguras aquí dentro.
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miércoles, 9 de enero de 2019
Sustitución de sintagmas preposicionales por adjetivos
Sustitutye el sintagma preposicional destacado por el adjetivo correspondiente.
a) Casa de gran tamaño
b) Jarabe para la secreción de la mucosidad
c) Clima de muy baja temperatura
d) Ideas propias del clero
a) Casa de gran tamaño
b) Jarabe para la secreción de la mucosidad
c) Clima de muy baja temperatura
d) Ideas propias del clero
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adjetivos,
morfología,
sintagmas
Superlativos
Escribe el superlativo de los siguientes adjetivos:
fuerte, cierto, valiente, pulcro, alto, nuevo, reciente, tierno, mísero, malo, bueno, libre, sabio, pequeño.
fuerte, cierto, valiente, pulcro, alto, nuevo, reciente, tierno, mísero, malo, bueno, libre, sabio, pequeño.
Adjetivos en grado comparativo y superlativo
Señala en qué grado se encuentran los adjetivos en las oraciones.
a) El agua está fresquísima.
b) Ese chiste es mejor que el que ha contado Elisa.
c) Este edificio es el más antiguo del barrio.
d) Parece tan agradable como su padre.
e) Este es el mayor de todos los hermanos.
f) Este problema es mucho menos complicado que el otro.
a) El agua está fresquísima.
b) Ese chiste es mejor que el que ha contado Elisa.
c) Este edificio es el más antiguo del barrio.
d) Parece tan agradable como su padre.
e) Este es el mayor de todos los hermanos.
f) Este problema es mucho menos complicado que el otro.
Creación de sintagmas nominales
Crea sintagmas nominales que respondan a estas estructuras.
a) Det + det. + Nc + CN (GPrep)
b) Det + Nc + CN (apos. espec.)
c) Nc + CN (apos. expl.)
d) Det. + CN (GAdj) + Nc + CN (GPrep)
a) Det + det. + Nc + CN (GPrep)
b) Det + Nc + CN (apos. espec.)
c) Nc + CN (apos. expl.)
d) Det. + CN (GAdj) + Nc + CN (GPrep)
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sintagma nominal,
sintaxis
Sintagmas nominales para analizar
a) Todos los muchachos del pueblo
b) Juan, el aparejador
c) Aquel mirlo blanco
d) Ciertas correas para perros
e) ¡Qué personaje más raro!
f) Los otros compañeros incondicionales
g) Las historias sin desenlace
h) La calle Velázquez
i) Juan, el vecino de Lucía
b) Juan, el aparejador
c) Aquel mirlo blanco
d) Ciertas correas para perros
e) ¡Qué personaje más raro!
f) Los otros compañeros incondicionales
g) Las historias sin desenlace
h) La calle Velázquez
i) Juan, el vecino de Lucía
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sintagma nominal,
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